Có 3 quy tắc chung định hướng việc giáo dục giác quan cho trẻ, được sắp xếp theo thứ tự như sau:
- Nhận biết vật (Recognition of identities): Việc ghép cặp các vật giống nhau, đặt hình học phẳng vào khuôn
- Nhận biết sự tương phản: (Giới thiệu 2 “cái nhất” của bộ giáo cụ như dài – ngắn, mịn – nhám, sáng – tối, to – nhỏ
- Phân biệt các vật có tính chất gần giống nhau
Để tập trung sự chú ý của trẻ vào những ấn tượng giác quan trong một khoảng thời gian cụ thể, theo cách tốt nhất, chúng ta nên cô lập giác quan đó. Hãy giữ im lặng trong căn phòng cho tất cả các bài tập, và che mắt lại trong những bài tập không liên quan tới thị giác.
Các giáo viên muốn được hướng dẫn trẻ các bài học giác quan này nên bắt đầu tự mình thực hiện các bài tập với giáo cụ. Trải nghiệm cùng giáo cụ sẽ cho họ thêm nhiều ý tưởng về cảm nhận của trẻ, những khó khăn trẻ sẽ phải vượt qua, … và cho người giáo viên hình dung về những diễn biến thú vị có thể diễn ra trong lớp học này.
Bất kể ai khi trực tiếp che mắt mình lại, đều sẽ shock khi nhận ra tất cả các cảm giác sờ chạm, nghe trở nên sâu sắc và dễ dàng nhận ra đến thế. Từ đây, bên trong anh ta xuất hiện một sự quan tâm không nhỏ tới những bài tập này.
